Yaklaşımım
Samimi, Bireysel ve Sınırları Olan Bir Yaklaşım
Her öğrenciyle aynı yöntemin işe yaradığına inanmıyorum. Öncelikle öğrenciyi tanımaya, hangi noktalarda zorlandığını ve neyin onu harekete geçirdiğini anlamaya çalışıyorum. Çocuklarla güvene dayalı ve samimi bir ilişki kurarken sınırları ve sorumlulukları da koruyorum. Amacım, öğrencinin zamanla kendi sorumluluğunu alması ve daha bağımsız çalışabilmesidir.
Çalışma Süreci
1
İlk görüşme
Aileyle öğrencinin ihtiyaçlarını ve beklentilerini değerlendiriyorum.
2
Öğrenciyi tanıma
Çalışma alışkanlıklarını, motivasyonunu ve zorlandığı alanları gözlemliyorum.
3
Bireysel çalışma
Akademik ihtiyaçlarla çalışma alışkanlıklarını birlikte ele alıyorum.
4
Takip
Gelişimi takip ediyor ve gerektiğinde aileyle geri bildirim paylaşıyorum.
Tanışma görüşmesi
Çocuğunuzun ihtiyaçlarını birlikte değerlendirelim. Kısa bir ön görüşme ile başlayabiliriz.
İletişime geçin